В информационных материалах для населения по вопросам инвалидности указывают, что одним из направлений реабилитации инвалида является
1) экономическое
2) юридическое
3) физическое
4) медицинское (+)
В информационных материалах для населения по вопросам инвалидности указывают, что одним из направлений реабилитации инвалида является
1) правовое
2) физиологическое
3) профессиональное (+)
4) социально-экономическое
В информационных материалах для населения по вопросам инвалидности указывают, что под способностью к ориентации понимают способность
1) самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности, выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе использовать навыки личной гигиены
2) к целенаправленному процессу организации деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями
3) самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранять равновесие тела при передвижении, в покое и при перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом
4) к адекватному восприятию личности и окружающей обстановки, оценке ситуации, к определению времени и места нахождения (+)
В информационных материалах для населения по вопросам инвалидности указывают, что под способностью к самообслуживанию понимают способность
1) самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности, выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе использовать навыки личной гигиены (+)
2) к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки, хранения, воспроизведения и передачи информации
3) самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранять равновесие тела при передвижении, в покое и при перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом
4) к осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых и морально-этических норм
В информационных материалах для населения по вопросам инвалидности указывают, что под способностью к самостоятельному передвижению понимают способность
1) самостоятельно осуществлять основные физиологические потребности, выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе использовать навыки личной гигиены
2) самостоятельно перемещаться в пространстве, сохранять равновесие тела при передвижении, в покое и при перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом (+)
3) к целенаправленному процессу организации деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями
4) осуществлять трудовую деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объему, качеству и условиям выполнения работы